“传音入密？”少昊听得自己灵魂深处蓦然传来零的声音顿时一惊，“你已经掌握了？”

“当然！”零喜滋滋道，“不要小看我的领悟能力哦。”

“你强！”少昊对于异术的领悟能力一直是出类拔萃，不过在传音入密方面还初窥了一点门径，没想到这家伙已经能运用自如了，倒真是小看了他。

“没关系没关系。”向北林不知是安慰同学们还是安慰自己，“以后你们就会感觉到这种压抑感的，我们直接进入正题吧。”

“上节课我们说过，我们的五官决定了我们的所看所感，但我们看到的闻到的听到的都只是它们的表象，而不是本质上的东西。本质上的东西需要我们用神识来感觉，而且神识能够感觉到一些五官所不能觉察到的东西，从而使我们的认识度更高，比如……人的思想。”

“就拿看书来说，凡人看书是一页一页的翻着看，他们看的是文字，而后由文字来体会写书人所要表达的思想。而异人可以不翻开书页，甚至与书保持一顿距离就能做到理解写书人表达的思想，而且较凡人看书理解上要深刻很多。”

见下面同学被自己掉起了兴趣向北林满意道：“同学们谁带了课外书了？拿出来放在桌上。”

下面同学有不少掏出了自己的“私藏”，零一把按住少昊的手，故意不压低声音道：“别把你的《金瓶梅》拿出来！”

“你妹！”觉察到周围同学的窃笑少昊暗骂了一句，又被这家伙阴了。

“雪儿，你拿出的是什么书？”向北林随意挑了一个同学问道。

“《浮生六记》，清皇时沈复写的。”

“好的，这本书我刚好没看过，现在你就放在桌上，我来读读看。”向北林站在讲台上说道，“给大家近距离展示一下这种用神识读书的方式。”

只见向北林阖上眼帘，双眉紧锁

，过了大概三分钟才用一种好似呓语般的语调缓缓说道：“《浮生六记》……这是以沈复夫妇的平常……生活作为主线……描绘了温馨而有趣的……居家生活……和浪游在外的所见所闻……沈复和妻子陈芸的情投意合……”说道这里突然声音有点哽咽，似乎在压抑自己的情感，“沈复和妻子情投意合，想要过一种平凡的生活……却被礼教的压迫导致幻想破灭……”

众人听得痴了，没想到还有这种读书的方式,只有读嘴角带着一丝奇特的笑容，似乎注意到了一些别人没有看到的东西。

“可惜……没有详细描绘和子女生活的场面。”向北林突然说了一句很奇怪的话，望着雪儿问道：“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？书中表达的是不是这个意思。”

“恩，我看的还不多，不过表达的就是这个意思。”雪儿俏脸上写满了佩服。

“老师你是怎么做到的？”零举手，他可是被这种读书方式给震撼了，要是学会以后自己再也不用那么一页一页的翻书，所以很殷勤的问道。

“这要从书的结构上来说。”向北林吸了口气，缓缓说道。

“写书人在写书的时候是把自己的思想通过文字表达出来，就像绘制棋谱的人是用术语来展示对弈的排演一样。”

“我们看棋谱的时候可以通过这些术语来还原当时对弈的过程，每一步都能看的很清楚，好像当时亲临现场观棋一般。这是因为当初绘制棋谱的时候所采用的术语都是有规定的，是有法可依的，这个法，是一开始下棋的人制定出来的，我们称之为棋法。”

“同样的道理，写书人写书也是有法可依，这个法可以称之为语法。写书人根据语法来写书，我们根据语法来读书，这个其中有一个顺逆正反的过程。而且根据每个看书人的理解不同那得到的反馈也不同，所以一本书每个人读出的意思都不一样。”

“这个语法也是人定的，通过文字来表达。形象的说文字是线，语法是针，我们飞针引线，才能描绘出一幅幅美丽的图案。”

“但是，还有一种法是天定的。”

“写书人用文字作为工具将自己的思想串联，思想藏在文字后面，只有看到文字之间的联系才知道写书人所要表达的内容。但实际上他在写书的过程中这些藏在文字后的思想也逐渐成型，形成了一个法阵，包含了作者写书过程中的所思所想。”

“文字成了这种法阵的构成因素，就如我们用手印来结印施展异术一般。这就要说道文字最初的形成，
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